黔東南州融媒體中心記者吳路路

在教育改革與發(fā)展的浪潮中，雷山縣第三小學憑借卓越的辦學成果與創(chuàng)新實踐，成為黔東南教育領(lǐng)域的一顆璀璨明星。近年來，學校先后榮獲“全省文明校園”“全省關(guān)心下一代工作先進集體”“貴州省公辦強校計劃培育學?！薄暗谌龑萌珖拿餍@”等殊榮。

在教育實踐中，雷山縣第三小學探索出一套行之有效的經(jīng)驗做法，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。學校構(gòu)建了獨具特色的德育教育活動體系，通過一年級入泮禮、四年級成長禮、六年級畢業(yè)禮等儀式，賦予學生成長不同階段的特殊意義。每學年初，學校開展新學期民族文化體育團建活動及一年級學生入學與課堂常規(guī)展演，增強學生的集體榮譽感與規(guī)則意識。

勞動教育也是學校的一大亮點。除日常值日勞動外，每周三中午設(shè)定為全校集體勞動教育時間，各班在此期間開展勞動教學并引導學生提煉勞動感悟。周末，學生需完成家務(wù)勞動，將勞動教育延伸至家庭。學校還將綠化園和種植園按班級分塊，鼓勵勞動課教師開展種植與綠化教育活動，要求三年級以上學生至少掌握1項勞動技能，并建立健全勞動教育評價體系。四年級學生趙翔表示：“通過學校的勞動課程，我學會了種西紅柿，看著自己種的果實成熟，特別有成就感，也更理解父母的辛苦?！?/p>

學校積極推進“我愛城南小鎮(zhèn)體驗課程建設(shè)”行動，鼓勵師生參與社區(qū)服務(wù)。黨員教師帶頭組建志愿者隊伍，學生們化身小小志愿者，參與護送老人、社區(qū)衛(wèi)生打掃等活動。通過角色體驗，學生們深入?yún)⑴c社區(qū)治理，如擔任小小交警指揮交通、小小消防員宣傳消防安全、小小樓長監(jiān)督社區(qū)衛(wèi)生等。五年級學生楊紫涵興奮地說：“當小小交警可有意思了，不僅能幫助維持秩序，還能讓大家更遵守交通規(guī)則，我覺得自己特別有價值?！?/p>

非遺傳承是雷山縣第三小學的另一張亮麗名片。學校將銅鼓蘆笙舞、桃江錦雞舞等多種民族舞蹈融入每天課間操，讓學生在律動中感受民族文化魅力。少年宮活動開設(shè)民族舞蹈班、蘆笙班、苗歌班，由本校教師團隊利用每周四課后服務(wù)時間授課，學生們在藝術(shù)熏陶下茁壯成長，《苗娃》獲縣級二等獎，《板凳舞》參與縣級展演，實現(xiàn)了“每個學生都會唱苗歌、會吹蘆笙、會跳民族舞”的目標。

在課堂教學中，學校將雷山苗族服飾圖案引入課程，讓學生深入了解苗族服飾的支系種類、圖案紋樣及刺繡蠟染技藝，以知識傳授的方式傳承民族文化。此外，學校定期組織開展“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鑄牢中華民族共同體意識”為主題的民族文化進校園美育展示活動，并舉辦少年宮文化藝術(shù)節(jié)，通過表演、比賽等形式，全方位展示非遺魅力。

談及學校的發(fā)展與教育理念，校長張德軍表示：“我們始終堅持以學生為中心，通過多元教育活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與民族自豪感。在傳承非遺的同時，注重學生實踐能力與社會責任感的養(yǎng)成，讓學生在雷山三小這片沃土上，既能汲取傳統(tǒng)文化精髓，又能成長為適應(yīng)時代發(fā)展的全面型人才?！?/p>